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有的孩子从小就爱说爱笑,长大了仍然活泼外向;有的孩子从小文文静静,长大了仍沉默寡言。这属于小学生心理学研究的( )问题。
发展是量的增加还是质的改变
天性与教养
发展的普遍性和个别差异
发展的连续和可变性
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有的孩子从小就爱说爱笑,长大了仍然活泼外向;有的孩子从小文文静静,长大了仍沉默寡言。这属于小学生心理学研究的( )问题。
发展是量的增加还是质的改变
天性与教养
发展的普遍性和个别差异
发展的连续和可变性
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