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- 解析答案为了转变落后的“教”与“学”行为,阅读目标倡导自主、合作、探究、交流、谈论、启发等教学方式
- 解析答案进行阅读教学设计,首先要做好的是（3.0分）A、目标设计B、过程设计C、方法设计D、作业设计
- 解析答案以下选项中( )不是合作学习的基本特征。（3.0分）A、互助性B、自主性C、互动性D、主动性
- 解析答案在每册教材的口语交际部分,话题的选择都贴近学生的生活,充分体现了( )的密切联系。（3.0分）A、口语交际与表达B、口语交际与阅读C、口语交际与倾听D、口语交际与生活
- 解析答案下列选项中( )不是小学语文学习档案袋的构成。（3.0分）A、设计说明B、系列作品C、记录日志D、反思记录
- 解析答案写作的第二、三阶段是( )。（3.0分）A、写作B、习作C、写话D、说话
- 解析答案( )是一种主体活动,属于价值判断的活动,它是“实践与认识的中介”。（3.0分）A、测量B、评价C、考试D、教学
- 解析答案作教学的基本经验与方法错误的是( )（3.0分）A、习作教学要做到观察、思维、表达的密切结合B、习作教学要与阅读教学密切结合C、习作教学要从内容入手,密切联系儿童生活实际D、习作训练应遵循从写到说的顺...
- 解析答案课后作业的设计目的要明确,内容设计要有:（3.0分）A、超前性B、唯一性C、.代表性D、统一性
- 解析答案下列哪项不属于从教师教学角度划分的朗读形式( )（3.0分）A、配乐读B、对读C、引读D、范读
- 解析答案教学环节就是组织“______的活动”。（3.0分）A、教B、学C、读D、思
- 解析答案写字教学中教师要注意在范写中帮助学生理解字的结构,还应引导学生观察______。A、汉字之美B、汉字之意C、汉字之源D、汉字之韵
- 解析答案小学识字教学设计要注意第一学段重______,第二学段融方法。A、重知识B、重方法C、重习惯D、重趣味
